Edukacja włączająca w praktyce. SCWEW w połowie drogi

Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW), które działa przy Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Oświęcimiu, realizuje III etap projektu „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na SCWEW”. Projekt znalazł się na półmetku. Zespół wykorzystuje doświadczenia z wcześniejszych działań, aby lepiej odpowiadać na potrzeby uczniów, nauczycieli, specjalistów, dyrektorów, pracowników niepedagogicznych oraz rodziców. „Doświadczenia zdobyte podczas pierwszych dwóch etapów pozwalają jeszcze lepiej odpowiadać na potrzeby nauczycieli, specjalistów, dyrektorów, pracowników niepedagogicznych, rodziców i uczniów” - podkreśla Wioletta Kosowska-Maca, ekspert SCWEW Oświęcim. Projekt obejmuje pięć placówek z terenu powiatu oświęcimskiego. To Niepubliczne Przedszkole i Żłobek „Przygoda” w Oświęcimiu, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Władysława Jagiełły w Osieku, II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Dąbrowskiej w Kętach, Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstańców Śląskich w Chełmku oraz Technikum nr III w Oświęcimiu. W III etapie projektu wiedza zdobyta wcześniej ma przede wszystkim znaleźć zastosowanie w codziennej pracy. Eksperci SCWEW wspólnie z nauczycielami przygotowują i prowadzą lekcje oraz zajęcia modelowe, które uwzględniają różne możliwości i potrzeby uczniów. Podczas zajęć wykorzystują zasady uniwersalnego projektowania w edukacji (UDL), pomoce dydaktyczne, specjalistyczny sprzęt i technologie asystujące. Po zakończeniu lekcji nauczyciele i eksperci wspólnie analizują ich przebieg. „W centrum naszych działań pozostaje uczeń. Przyglądamy się temu, co pomaga mu uczestniczyć w życiu klasy i szkoły oraz pokonywać napotykane trudności i bariery” - mówi Wioletta Kosowska-Maca. SCWEW prowadzi również superwizje szkolne. Nauczyciele i specjaliści mogą wspólnie analizować trudne sytuacje, rozpoznawać bariery oraz szukać możliwych rozwiązań. Superwizje mają także wzmacniać ich warsztat i przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu. Centrum organizuje konsultacje eksperckie dla dyrektorów, nauczycieli, specjalistów i pracowników niepedagogicznych. Ich tematyka wynika bezpośrednio z potrzeb poszczególnych szkół i przedszkoli. Placówki korzystają także z wypożyczalni SCWEW. Eksperci podczas instruktaży i pokazów prezentują możliwości specjalistycznego sprzętu, pomocy dydaktycznych oraz technologii asystujących. W spotkaniach mogą uczestniczyć również rodzice, którzy chcą poznać urządzenia wykorzystywane przez ich dzieci. Projekt nie ogranicza się do pracy z kadrą placówek. SCWEW kontynuuje konsultacje eksperckie dla rodziców i opiekunów prawnych, organizowane za pośrednictwem szkół. Mają one pomagać w lepszym rozumieniu potrzeb dziecka oraz poszukiwaniu rozwiązań wspierających jego edukację i codzienne funkcjonowanie. Nauczyciele i specjaliści uczestniczą ponadto w sieciach współpracy i samokształcenia. Wymieniają doświadczenia, dzielą się dobrymi praktykami i rozwijają umiejętności związane z pracą z uczniami o zróżnicowanych potrzebach. „Chcemy budować środowisko edukacyjne, w którym różnorodność uczniów jest naturalnym elementem pracy szkoły, a nauczyciele i specjaliści mają dostęp do wiedzy, narzędzi oraz praktycznego wsparcia” – podkreśla ekspert SCWEW Oświęcim.